Diskusijoje kalbėsime apie tai, kaip šiandienos kontekste suvokiame metodinę veiklą. Kokia metodinės veiklos vieta mokytojo kvalifikacijos tobulinime (padeda ar trukdo)? Su kokiais sunkumais susiduriame vystydami metodinę veiklą? Metodinė veikla – tik savanorystė ar atlygintinas darbas?

Po diskusijos parengsime siūlymus Švietimo ir mokslo ministerijai, savivaldybių švietimo skyriams dėl metodinės veiklos vykdymo.